論壇

　　國中時，每個人都有自己的特色、自己的圈子，而我，則是根據環境來調整自己的「人設」。

　　但不同於小學時的生澀與模仿，到了國中，這種行為已經變成一種習慣——不需要思考，身體就要自然反應。

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　　早上：

　　國中的流行話題，是手遊。

　　下課時，同學們會圍成一圈，討論哪款遊戲出了新角色、哪個副本該怎麼刷。

　　「欸，你昨天抽到了嗎？」

　　「幹，50抽還是沒有，非洲人真的哭了。」

　　這些話題，我當然也能接得上，畢竟我有玩——只是，我的手機是家人用舊的，上一代的智慧型手機，效能很差。

　　雖然不能課金，但我運氣很好每次用30抽左右就能得到當時的強卡，同學們也常找我代抽，我當然很樂意效勞。

　　但別人進入地圖時，我仍在讀取畫面；別人打團戰時，我已經卡到斷線；別人輕鬆操作的連技，我能按出來就算運氣好。

　　我還是得撐住，還是得裝作沒事。

　　「欸，你怎麼這麼爛？」

　　「哈哈，手殘嘛，技術不到位。」

　　「欸欸欸，他昨天還自己掉進地圖bug欸，笑死~」

　　我跟著笑，不能讓別人發現，這不是技術問題，而是設備問題。

　　因為窮，不是可以拿來開玩笑的事。

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　　下午

　　學校輔導處有一個計畫，參加志工活動，可以提早放學。

　　這對我來說是個好機會，因為我並不喜歡留在學校太久——不管是去電子遊戲場，還是回家，我都有比留在學校更好的選擇。

　　志工的內容很簡單，幫忙打掃、整理資料、偶爾照顧老人或小孩。

　　我一直都是很稱職的志工，因為我知道該怎麼裝出「認真」的樣子，怎麼讓老師、大人、護士覺得我是個「負責任的學生」。

　　其他志工裡，有些人是真的想幫助別人，而有些人，則是為了申請學校的加分獎勵。

　　但沒有人說破，畢竟志工活動本來就不是無私的行為，每個人都有自己的算計。

　　我沒什麼好說教的，因為我也是這樣的人。

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　　傍晚：

　　在補習班裡，我認識了兩個人，他們比我更瘋狂、更愛搞笑。

　　我們的互動很單純——彼此之間沒有道德約束，只要好玩就行。

　　「欸，你敢不敢跟那個老師說他假髮歪了？」

　　「你這太菜了吧，我上次直接在他後面模仿他的動作，其他人笑到不行。」

　　他們敢說、敢做，我則是負責在旁邊推波助瀾，幫忙製造氣氛。

　　跟他們在一起時，我不需要思考怎麼討好誰、不需要擔心哪句話會不會踩到別人的雷區，只需要跟著節奏走，笑就對了。

　　只是，這種關係也有風險。

　　我們常去電子遊戲場，因為那是最能找到樂子的地方。

　　有時候，他們會因為遊戲跟別人起口角，甚至發展到打架——我沒有參與，但我也沒有阻止，只是站在旁邊，看著他們跟對方對峙。

　　「喂喂，夠了啦，別鬧太大。」

　　我偶爾會勸架，但通常沒什麼用。

　　結果就是，他們時不時掛彩，而我，雖然沒有動手，但也經常因上前勸架被波及，身上總會有幾塊瘀青。

　　回家後，家人問我怎麼回事，我只是笑著說：「不小心撞到的。」

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　　我從小學開始，就一直在學習「適應環境」，但到了國中，這已經不只是適應，而是一種「無法停止的習慣」。

　　學校裡，我是跟上流行的玩家；

　　志工活動裡，我是有責任感的好學生；

　　補習班裡，我是放蕩不羈的搞笑角色；

　　但這三個「我」，到底哪一個才是真的？

　　我不知道，我只知道——

　　「如果我不這樣做，我就會被拋下。」

　　「如果我不這樣做，我就什麼都不是。」

　　只是，有時候我會想，如果有一天，我累得不想再裝了。

　　這一路上傷到因為自己幼稚的行為害好多人受傷，讓原本愛我的人擔心，這一切的罪惡感壓的我喘不過氣。

　　啊.....現在回頭想想已經太遲了......

　　既然如此.......上了高中後我決定了......